domingo, 18 de noviembre de 2012
miércoles, 3 de octubre de 2012
domingo, 23 de septiembre de 2012
jueves, 13 de septiembre de 2012
Autodidactismo.
Acabo de leer una noticia de un jóven emprendedor y autodidacta que me gustaría compartir.
http://www.20minutos.es/noticia/1585441/0/luis-ivan-cuende/holalabs/hack-now/
Pensaréis que qué tiene que ver esto con este blog. Pues bueno, os comento:
Hay quien piensa que este chico acaba de dejar de ser un hacker para siempre, ya que los hacker no deben de revelar su identidad, no deben revelar sus fuentes, no deben hacer publicidad sobre sí mismos, etc,etc,etc.
Tal vez tengan razón, tal vez, con esta entrevista haya perdido muchas posibilidades de convertirse en un hacker de prestigio, conocido en el mundo entero. Tal vez hayamos perdido al próximo en crear sistemas más seguros y fiable, más rentables, softwares más caros o más vulnerables... Lo que viene a ser un hacker.
Pero con esta entrevista, demuestra que NO todo está perdido en España. Que aún queda gente capaz de innovar.
Muchas veces cuando sale en las noticias que los adolescentes españoles, que el informe PISA, que las generaciones que vienen... Pensamos que aquí ya no hay nada que hacer.
Y los jóvenes, cuando algo deja de funcionar, buscamos la solución más sencilla. Que mama o papa lo arreglen, que lo arregle un especialista, comprar un aparato nuevo... Y todo ello si se trata de algo material.
Pero cuando se trata de algún problema personal, individual, echamos la culpa a otros.
''No, si yo quería ser ingenierio aeronaútico, pero es que me dijeron que...''
''No, si yo no aprobé el examen porque el profesor lo explica mal...''
''No, si yo no hice el ejercicio fue porque no sabía...''
En fin, nunca dedimos:
''No, si no LO HICE, fue porque no puse todo el interés''.
Con todo esto quiero decir, que hoy en día existen muchas maneras de aprender, de solucionarse uno mismo los problemas, que disponemos de págns. webs, de tutoriales, de manuales, mucha gente desinteresada que solo quiere ayudar. Y en vez de ser un poco autodidacta, buscamos a quien nos solucione el problema.
Si todos fuesemos como este chaval, y tuviésemos la misma mentalidad; podríamos crear e innovar muchas cosas rentables para la humanidad, que solucionasen muchos problemas; porque:
''Hace más el que quiere, que el que puede''.
Así que A INNOVAR.
http://www.20minutos.es/noticia/1585441/0/luis-ivan-cuende/holalabs/hack-now/
Pensaréis que qué tiene que ver esto con este blog. Pues bueno, os comento:
Hay quien piensa que este chico acaba de dejar de ser un hacker para siempre, ya que los hacker no deben de revelar su identidad, no deben revelar sus fuentes, no deben hacer publicidad sobre sí mismos, etc,etc,etc.
Tal vez tengan razón, tal vez, con esta entrevista haya perdido muchas posibilidades de convertirse en un hacker de prestigio, conocido en el mundo entero. Tal vez hayamos perdido al próximo en crear sistemas más seguros y fiable, más rentables, softwares más caros o más vulnerables... Lo que viene a ser un hacker.
Pero con esta entrevista, demuestra que NO todo está perdido en España. Que aún queda gente capaz de innovar.
Muchas veces cuando sale en las noticias que los adolescentes españoles, que el informe PISA, que las generaciones que vienen... Pensamos que aquí ya no hay nada que hacer.
Y los jóvenes, cuando algo deja de funcionar, buscamos la solución más sencilla. Que mama o papa lo arreglen, que lo arregle un especialista, comprar un aparato nuevo... Y todo ello si se trata de algo material.
Pero cuando se trata de algún problema personal, individual, echamos la culpa a otros.
''No, si yo quería ser ingenierio aeronaútico, pero es que me dijeron que...''
''No, si yo no aprobé el examen porque el profesor lo explica mal...''
''No, si yo no hice el ejercicio fue porque no sabía...''
En fin, nunca dedimos:
''No, si no LO HICE, fue porque no puse todo el interés''.
Con todo esto quiero decir, que hoy en día existen muchas maneras de aprender, de solucionarse uno mismo los problemas, que disponemos de págns. webs, de tutoriales, de manuales, mucha gente desinteresada que solo quiere ayudar. Y en vez de ser un poco autodidacta, buscamos a quien nos solucione el problema.
Si todos fuesemos como este chaval, y tuviésemos la misma mentalidad; podríamos crear e innovar muchas cosas rentables para la humanidad, que solucionasen muchos problemas; porque:
''Hace más el que quiere, que el que puede''.
Así que A INNOVAR.
lunes, 6 de agosto de 2012
miércoles, 20 de junio de 2012
martes, 19 de junio de 2012
Ciclos biogeoquímicos
¿Qué son los ciclos biogeoquímicos?
La Tierra está formada por un gran cantidad de elementos químicos, como son el carbono, el nitrógeno, el oxígeno, el hidrógeno, el fósforo... Y muchos otros que forman parte de las funciones vitales de los seres vivos. El ciclo biogeoquímico es aquél que se da entre los seres vivos y el medio ambiente mediante unos procesos de formación y de descomposición.
La Tierra es un sistema cerrado, dónde no se pierde materia. Y las sustancias usadas por los seres vivos es reutilizada y circula varias veces.
Los principales ciclos biogeoquímicos, son:
- Ciclo del carbono:
Llamamos ciclo del carbono a todas aquellas transformaciones de elementos químicos que contengan carbono. El carbono es un elemento esencial tanto para vegetales como para animales, ya que lo encontramos en las proteínas, los ácidos nucléicos, los lípidos, los carbohidratos, la respiración (en forma de CO2)...
¿Cómo funciona el ciclo del carbono?
Todo empieza cuando las platans a través de la fotosíntesis cogen el carbono que hay en forma de CO2 en la atmósfera. Este carbono pasa a formar parte de este organismo vegetal, en forma de proteína, grasa... Y que más tarde es devuelto a la atmósfera en forma de oxígeno mediante la respiración. Pero gran parte del carbono se queda en las plantas, las cuáles más tarde se comeran los hervíboros, llevandose consigo los restos de carbono. Más tarde, a estos hervíboros se los comerán los carnivoros, llevándose de nuevo consigo el carbono que tienen estos almacenado. Y en este último paso, el carbono se degrada y vuelve a la atmósfera para volver a ser usado por las plantas en la fotosíntesis.
- Ciclo del nitrógeno.
En la atmósfera encontramos un 78% de nitrógeno en forma de gas. Pero los seres vivos no podemos usar el nitrógeno de esta manera para formar aminoácidos, ni otros compuestos nitrogenados y dependemos del nitrógeno que hay en el suelo en los minerales nitrogenados; pero que es muy escaso.
Este proceso de intercambio de nitrógeno entre los seres vivos y el mundo orgánico es lo que se denomina ''ciclo del nitrógeno''.
¿Cómo funciona el ciclo del nitrógeno?
Está compuesto de los siguientes pasos:
- Fijación del nitrógeno: el nitrógeno molecular (N2) es convertido en amoniaco (NH3), que es accesible para los seres vivos, mediante unas bacterias que actúan en ausencia de oxígeno y que mediante una enzima llamada nitrogenasa rompen la molécula de nitrógeno.
- Nitrificación: es el proceso de oxidación del amoniaco. Intevienen dos tipos de bacterias, unas que convierten el amoniaco en nitrito (NO2) y unas segundas que transforman este nitrito en nitrato (NO3).
- Asimilación: las raíces de las plantas absorben el nitrato que hay en el suelo y transforman el nitrógeno en proteínas, ácidos... Más tarde estas plantas serán comidas por hervíboros, y éstos por carnivoros (repitiendose el ciclo del carbono).
- Amonificación: es el proceso de transformación de los compuestos nitrogenados en amoniaco. Y esto permite que se puedan repetir los procesos de nitrificación y asimilación.
- Ciclo del agua.
El ciclo del agua, o también conocido ciclo hidrológico es aquél que permite recoger, purificar y repartir el agua por la superficie terrestre. Está compuesto de los siguientes pasos.
¿Cómo funciona el ciclo hidrológico?
- Evaporación: el agua que está sobre la Tierra y los oceános es evaporada.
- Condensación: el vapor de agua se condensa dando lugar a las nubes o a la niebla.
- Precipitación: el agua regresa a la superficie de la Tierra mediante las precipitaciones, la nieve...
- Transpiración: el agua del suelo es absorbido por las raíces de las plantas y es liberada en forma de vapor las hojas de éstas.
- La gravedad también tiene un papel importante dentro del ciclo del agua, ya que empuja el agua a través del suelo.
Fuentes:
Wikipedia
Biologia, ciclos biogeoquimicos
Ciclos biosfera
jueves, 14 de junio de 2012
Despedida
Bueno, después de un año y no sé cuantas entradas se acaba el curso. Es hora de despedirse, de dar las gracias a todos, a toda la gente que se pasa por aquí, que ha leído alguna de las entradas durante este tiempo; a todos los que han aportado suguerencias, a Arturo por toda la panciencia que ha tenido con nosotros a lo largo del curso. Aún me acuerdo de todas esas veces que decía:
-Sino os portáis bien, tendremos que hacer examen. Yo os valoro por el blog, y sino le hacéis tendré que examinaros de otra manera.
Y al final no nos ha hecho ningún examen. Ha conseguido que aprendamos cosas nuevas mediante vídeo, prácticas, investigaciones propias, entradas... Así que GRACIAS, esperamos, o al menos espero verte de nuevo el año que viene, (no en CTM, pero sí por aqui). Estaremos en contacto, y aunque el año que viene no nos veamos, te esperamos para la cena del año que viene.
Respecto a mí, seuiré con este blog, porque me parece una buena forma de conocer temas de actualidad y de poder ayudar a otra gente de otras partes del mundo con mis entradas.
Respecto a mí, seuiré con este blog, porque me parece una buena forma de conocer temas de actualidad y de poder ayudar a otra gente de otras partes del mundo con mis entradas.
¡Feliz verano a tod@s!
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